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教育和就业之间的信息差一直困扰着学生，如果没有充足的实习经验，很难知道对口专业毕业后工作是什么样的。这个问题不仅仅是中国学生独有的，英国学生也会受到信息差的影响。
英国大学招生服务机构(Ucas)表示，五分之一的英国学生无法学习正确的科目，为他们感兴趣的大学专业做准备。
五分之二的英国大学生表示，如果他们在学校有更好的信息和建议，他们会做出更好的选择。这一点在医学、牙科、数学、经济学或语言等课程上表现得最为明显。
英国高等院校招生办公室报告评估了2019年、2020年和2021年超过2.7万名英国大学一、二年级学生的数据，考察了他们在学校和高等教育中所做的选择。
该报告强调，年轻人需要尽早明确就业信息和获取就业建议，三分之一的学生在小学就知道他们要选择哪所大学。
英国高等院校招生办公室还指出，那些来自条件优越家庭的学生在小学时考虑高等教育的可能性是那些条件较差的同龄人的1.4倍。
只有27%的贫困学生从小学开始考虑高等教育，而条件较优越的学生开始考虑高等教育的人数占39%。
四分之一的学生表示，父母或他们的抚养者在他们选择学位课程时给予了他们最大的帮助，许多人选择了类似的学术和职业路线。
英国高等院校招生办公室发现，父母或抚养者是医生的学生学习医学或牙科的可能性是其他学生的八倍。
超过50%的受访者表示，在疫情发生之后，毕业生就业率成为他们考虑的重点因素。
Ucas首席执行官克莱尔·马尚特(Clare Marchant)表示，学生不应该“在不知不觉中关上自己职业抱负的大门”。
“数据显示，贫困学生考虑高等教育前景的时间往往比富裕学生晚，这清楚地表明，有必要在小学和中学早期植入就业信息、建议和指导，从很小的时候就提高就业意识。”
学校和学院领导协会的秘书长Geoff Barton说，每个学生都应该获得就业信息和建议，帮助他们选择学位课程、实习和职业。
社会流动性慈善机构萨顿信托(Sutton Trust)创始人兼主席彼得•兰普尔爵士(Sir Peter Lampl)表示，良好的指导对来自低收入背景的年轻人尤为重要，“他们通常很少通过自己的个人或家庭网络获得信息”。
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