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80万年薪,200万安家费,800万最低科研经费。
与高校宁可开出这样的高价也要争抢的国家优青、青年长江等“四青人才”相比,大批刚刚毕业,没有海外经历,没有傲人履历的博士生无疑处在高校生态圈的最底层。
大部分从事教学科研工作的高校青年教师的生活,都与人们心目当中大学老师的体面生活大相径庭。寒窗苦读二十几年后,他们暂时还没能挣到生活的安稳与体面。他们中的大多数,都还是一群与工薪阶层一样为生计奔波的普通人。
所以同样的时间耗费下,从性价比来说,如果你想要读博,我建议你海外读博。
没有杰青、优青、青年长江、青年拔尖人才等人才“帽子”,没有CNS等高水平论文,高校教师的高薪酬就无从谈起。
1998年,为了吸引并鼓励优秀学者从事科学研究,教育部和李嘉诚基金会共同实施“长江学者奖励计划”,开始将人才与薪酬福利挂钩。
2008年,为吸引海外人才回流,部分高校开始实行高层次人才引进的年薪制或协议工资。高层次人才的跨区域流动启发了地方政府和高校,至今据不完全统计,针对高层次人才的地方引才计划超过200种以上。
而没有海外背景和过人履历的博士毕业生,就只能处在这种薪资制度下的最底层。
从各大高校的招聘启事上看,新晋青年教师们的收入,与其它行业的同龄人相比虽算不上高,但也比较可观。
不同地区,不同层次的高校开出的待遇不尽相同,但不会有太大的差距。通常而言,985高校对新晋教师的承诺年薪大多在15-20万之间,并为其提供科研启动经费、周转房、子女入学等相关福利待遇。而普通省属高校的承诺年薪则大约在10-15万,其中海归博士的年薪要比国内博士毕业生的年薪高上一截。
所以从切身利益相关而言,如果你读博,我建议你海外读博。
我也听到很多同学们读博的原因是为了在高校里教书。从7岁开始上小学起,每一位有资格迈进高校门槛的博士生们都必须依次经过9年义务教育,3年高中,4年本科,3年硕士和4年博士的培养。高考不复读,博士不延毕,不做博士后。如果以最理想的方式来估算博士生的培养周期,那么一名博士的成材也至少要寒窗苦读23年。
假设一个人的寿命有80年,如果他想要成为一名从事教学和科研工作的高校教师,那么这个人至少要花费1/4的人生来做准备工作。
当被问到为什么要选择大学老师这个职业时,他们常常提到“自由”、“福利”、“尊重”、人生“追求”,和“单纯”的人际关系。
有些人在从事自己喜欢的事,所以对于7万的年薪也感到很满足;有些人虽然时常哭穷,但依旧有能力“苦中作乐”,从未想过放弃。与此同时,也有许多高校,尤其是欠发达地区高校和许多地方高校已经把青年人才的培养工作,摆在了人才引进的前面。
总而言之,尽管人类最高学历没能换来最高的工资,但这并不是一个只有怨愤的群体。他们中的大多数依旧满足于探索新知,为世界创造价值。但无论是从前沿知识的掌握,还是在同样的精力的耗费下,得到的高报酬的可能。如果你打算读博,为了进高校读博,我建议你去海外读博。